बातमी

चिकट नोट्स काय आहेत आणि त्या कशा कार्य करतात?

2024-09-16 00:32:03
चिकट नोटएक प्रकारचा स्टेशनरी आहे जो कार्यालये, शाळा आणि घरांमध्ये मोठ्या प्रमाणात वापरला जातो. हा कागदाचा एक छोटासा तुकडा आहे जो पाठीवर चिकटपणाच्या पट्टीसह आहे, जो तो कोणत्याही पृष्ठभागावर चिकटून राहू देतो. स्टिकी नोट्स विविध आकार आणि रंगांमध्ये उपलब्ध आहेत आणि ती नोट-घेणे, स्मरणपत्रे आणि बुकमार्किंगसाठी मोठ्या प्रमाणात वापरल्या जातात. कागदावर ठेवण्यासाठी चिकटपणा पुरेसे मजबूत आहे, परंतु ते पुनर्स्थित करण्यायोग्य देखील आहे, याचा अर्थ असा आहे की पृष्ठभागावर कोणतेही अवशेष किंवा नुकसान न सोडता ते काढले जाऊ शकते आणि एकाधिक वेळा पुन्हा चिकटवले जाऊ शकते. एखाद्याचे विचार, कल्पना आणि कार्ये आयोजित करण्यासाठी चिकट नोट्स एक अष्टपैलू आणि सोयीस्कर साधन आहे.

चिकट नोट्स वापरण्याचे काय फायदे आहेत?

त्यांच्या असंख्य फायद्यांमुळे चिकट नोट्स बर्‍याच लोकांसाठी एक लोकप्रिय निवड आहे. एक तर ते विचारमंथन आणि बाह्यरेखा कल्पनांसाठी एक उत्कृष्ट साधन आहेत. ते वापरकर्त्यांना त्यांचे विचार खाली ठेवण्याची आणि त्यांना व्हाईटबोर्ड किंवा भिंतीवर चिकटवून ठेवण्याची परवानगी देतात, ज्यामुळे भिन्न संकल्पनांमधील कनेक्शन आणि संबंधांचे दृश्यमान करणे सोपे होते. याव्यतिरिक्त, स्टिकी नोट्स स्मरणपत्रे आणि करण्याच्या याद्यांसाठी आदर्श आहेत. ते संगणक मॉनिटर किंवा डेस्कवर ठेवता येतात, महत्त्वपूर्ण कार्ये पूर्ण करण्यासाठी सतत व्हिज्युअल क्यू म्हणून काम करतात. शेवटी, चिकट नोट्स पर्यावरणास अनुकूल आहेत. त्यांचे पुनर्नवीनीकरण केले जाऊ शकते आणि काही ब्रँड त्यांना पुनर्वापर करण्यायोग्य कागद आणि चिकट बनवतात.

शिक्षणात चिकट नोट्स कशा वापरल्या जाऊ शकतात?

विद्यार्थ्यांना अर्थपूर्ण आणि परस्परसंवादी मार्गाने गुंतविण्याच्या विचारात असलेल्या शिक्षकांसाठी स्टिकी नोट्स एक उत्कृष्ट साधन आहे. ते नोट घेण्यामुळे, मुख्य संकल्पनांचा सारांश आणि मंथन करण्याच्या कल्पनांसाठी वापरले जाऊ शकतात. याव्यतिरिक्त, शिक्षक गट चर्चा आणि सरदार अभिप्राय सुलभ करण्यासाठी चिकट नोट्स वापरू शकतात. विद्यार्थी त्यांचे विचार आणि कल्पना चिकट नोटांवर लिहू शकतात आणि त्यांच्या वर्गमित्रांसह सामायिक करू शकतात, सहयोग आणि गंभीर विचारांना प्रोत्साहित करतात.चिकट नोट्सफॉर्मेटिव्ह मूल्यांकनसाठी देखील वापरले जाऊ शकते, ज्यामुळे शिक्षकांना एखाद्या विशिष्ट संकल्पनेबद्दल विद्यार्थ्यांना द्रुतगतीने आकलन करण्याची परवानगी मिळते.

सर्जनशील लेखनासाठी चिकट नोटांचा वापर केला जाऊ शकतो?

होय, स्टिकी नोट्स सर्जनशील लेखनासाठी एक उत्तम साधन आहे. ते कल्पनांची रूपरेषा, वर्ण प्रोफाइल तयार करणे आणि मंथन प्लॉट पॉईंट्ससाठी वापरले जाऊ शकतात. संशोधन आणि कल्पनांचा मागोवा घेण्यासाठी लेखक चिकट नोट्स देखील वापरू शकतात, ज्यामुळे त्यांना आवश्यकतेनुसार वेगवेगळ्या माहितीच्या वेगवेगळ्या तुकड्यांभोवती फिरण्याची परवानगी मिळते. याव्यतिरिक्त, चिकट नोटांचा वापर संपादन आणि पुनरावृत्तीसाठी केला जाऊ शकतो, ज्यामुळे लेखक त्यांच्या लेखनाच्या वेगवेगळ्या विभागांभोवती सहजपणे फिरू शकतात आणि वेगवेगळ्या संघटनात्मक संरचनेसह प्रयोग करतात.

चिकट नोट्स वापरण्याचे काही सर्जनशील मार्ग कोणते आहेत?

स्टिकी नोट्स अंतहीन सर्जनशील मार्गाने वापरल्या जाऊ शकतात. येथे फक्त काही कल्पना आहेत:

  1. व्हिजन बोर्ड तयार करणे
  2. प्रकल्प योजना आयोजित करणे
  3. मनाचा नकाशा तयार करणे
  4. सुट्टीतील प्रवासाची योजना आखत आहे
  5. पुस्तकात पृष्ठे चिन्हांकित करणे
  6. कृतज्ञता यादी तयार करणे

शेवटी, चिकट नोट्स एक अष्टपैलू आणि सोयीस्कर साधन आहे जे विविध प्रकारच्या उद्देशाने वापरले जाऊ शकते. ते शिक्षण, सर्जनशील लेखन आणि वैयक्तिक संस्थेमध्ये वापरले जाऊ शकतात आणि त्यांचे फायदे असंख्य आहेत. आपल्याला चिकट नोट्स खरेदी करण्यात स्वारस्य असल्यास, निंगबो सेंटू आर्ट अँड क्राफ्ट कंपनी, लि. त्यांची वेबसाइट, पहा.https://www.nbprinting.com, उच्च-गुणवत्तेच्या चिकट नोट्स आणि इतर स्टेशनरी उत्पादनांची श्रेणी देते. कोणत्याही चौकशीसाठी, त्यांच्याशी मोकळ्या मनाने संपर्क साधाWhosead03@gmail.com.



10 चिकट नोटांवर वैज्ञानिक संशोधन

1. जोनासेन, डी.एच., बेसनर, के., आणि यॅसी, एम. (1993). स्ट्रक्चरल ज्ञानः स्ट्रक्चरल ज्ञानाचे प्रतिनिधित्व, पोहोचविणे आणि प्राप्त करण्याचे तंत्र. हिल्सडेल, एनजे, यूएस: लॉरेन्स एर्लबॉम असोसिएट्स, इंक.

2. कॉंकलिन, जे. (2006) दुष्ट समस्या आणि सामाजिक जटिलता. संवाद मॅपिंग: दुष्ट समस्यांविषयी सामायिक समजून घेणे, विली, वेस्ट ससेक्स, पृष्ठ 13-49.

3. किम, एच.जे., ली, के.एम., आणि क्वॉन, ओ. (2009). वेब-आधारित शॉपिंगवर संज्ञानात्मक आणि भावनात्मक विश्वास: तीन संकल्पना आणि त्यांचे मोजमाप. आंतरराष्ट्रीय जर्नल ऑफ ह्युमन-कॉम्प्यूटर स्टडीज, खंड 67, अंक 2, पृष्ठ 308-320.

4. जेम्स, के. एच., आणि एंजेलहार्ट, एल. (2012) पूर्व-साक्षर मुलांमध्ये कार्यात्मक मेंदूच्या विकासावर हस्तलेखन अनुभवाचे परिणाम. न्यूरो सायन्स आणि एज्युकेशन मधील ट्रेंड, खंड 1, अंक 1, पृष्ठ 32-42.

5. वॉर्ड-वेस्ले, ए., आणि सूज, जे. (2017). संज्ञानात्मक लोड सिद्धांत: अनुभवजन्य पुराव्यांची जवळून तपासणी. शैक्षणिक संशोधनाचा आढावा, खंड 87, अंक 4, पृष्ठ 731-765.

6. ग्रीन, पी.ए. आणि ब्रॉक, टी.सी. (2000). सार्वजनिक वर्णनांच्या मनापासून वाहतुकीची भूमिका. व्यक्तिमत्व आणि सामाजिक मानसशास्त्र जर्नल, खंड 79, अंक 5, पीपी 701-721.

7. मोरान, टी.पी., जिंग, एच.जी., आणि लेओंग, एच.डब्ल्यू. (2011). मन वळविणार्‍या संदेशांच्या प्रक्रियेवर मूडचे परिणामः मेटा-विश्लेषण. संप्रेषण संशोधन, खंड 38, अंक 3, पृष्ठ 345-380.

8. मिलिंग्ज, ए., बक, आर., मॉन्टगोमेरी, ए., स्पीयर्स, एम., आणि स्टॅलार्ड, पी. (2013). पौगंडावस्थेतील उदासीनतेचे भविष्यवाणी करणारे म्हणून शाळा कनेक्टिव्हिटी, पीअर अटॅचमेंट आणि स्वाभिमान. पौगंडावस्थेचे जर्नल, खंड 36, अंक 4, पीपी. 1025-1031.

9. लाव्होई, जे.ए., आणि पायचिल, टी.ए. (2001). सायबरवेटिंग: इंटरनेट तपासणी, तपासणी आणि मुक्त-स्त्रोत बुद्धिमत्तेसाठी शोध घेते. कॅनेडियन जर्नल ऑफ पोलिस अँड सिक्युरिटी सर्व्हिसेस, खंड 3, अंक 3, पृष्ठ 181-191.

10. फॅन, टी.एच., एनजेगोव्हन, एल., आणि करहालिओस, के. (2018). #Nowplaying: ट्विटर संगीत ऐकण्याच्या पद्धतींची एक कथा चौकशी. व्यावहारिक जर्नल, खंड 135, पृष्ठ 167-182.

संबंधित बातम्या

आपला ब्रँड मुद्रण हवा आहे

cta-img
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies. Privacy Policy
Reject Accept