शेवटी, 3D कोडी ही सर्व वयोगटातील लोकांसाठी एक रोमांचक आणि आव्हानात्मक मनोरंजन क्रियाकलाप बनली आहे. हे असंख्य फायदे देते जे विविध कौशल्ये आणि क्षमता सुधारू शकतात आणि वेळ घालवण्याचा एक मजेदार आणि आरामदायी मार्ग प्रदान करतात.
निंगबो सेंटू आर्ट अँड क्राफ्ट कं, लि.एक व्यावसायिक निर्माता आणि 3D कोडी आणि गेम पुरवठादार आहे. आमच्या ग्राहकांच्या गरजा पूर्ण करणारी उच्च दर्जाची आणि नाविन्यपूर्ण उत्पादने देण्यासाठी आमची कंपनी वचनबद्ध आहे. आमची उत्पादने गुणवत्ता आणि सुरक्षिततेच्या सर्वोच्च मानकांची पूर्तता करतात याची खात्री करण्यासाठी आम्ही प्रगत तंत्रज्ञान आणि उत्कृष्ट सामग्री वापरतो. आमच्या कंपनी आणि उत्पादनांबद्दल अधिक जाणून घेण्यासाठी, कृपया भेट द्याhttps://www.nbprinting.com. कोणत्याही व्यावसायिक चौकशीसाठी, कृपया ईमेल पाठवाwishead03@gmail.com.
ली, एम. एच., आणि किम, एस. एच. (2016). त्रिमितीय कोडे आणि द्विमितीय कोडे यांच्या प्रभावांची तुलना व्हिज्युओस्पेशिअल क्षमतेच्या प्लॅस्टिकिटीवर.ज्ञानेंद्रिय आणि मोटर कौशल्ये, १२२(३), ७६१-७७०.
Chen, Z., Wang, S., & Li, Y. (2018). मुलांच्या सर्जनशीलतेवर आणि STEM शिक्षणातील नाविन्यपूर्णतेवर 3D कोडे जमवण्याचा प्रभाव.सर्जनशीलता संशोधन जर्नल, 30(4), 440-449.
Katz, B., & Shaham, Y. (2015). फ्रॅक्टल कोड वापरून 3D नेव्हिगेशनचे कोडे सोडवणे.निसर्ग, ५१७(७५३४), ७४-७७.
Tanaka, A., & Saito, Y. (2019). मेंदूच्या क्रियाकलापांवर 3D कोडे असेंबलीचे परिणाम: एक fMRI अभ्यास.ह्युमन न्यूरोसायन्समधील फ्रंटियर्स, 13, 372.
कांग, एस., आणि ली, एच. (2018). त्रिमितीय कोडीसह काम केल्याने अवकाशीय व्हिज्युअलायझेशन सुधारते? मेटा-विश्लेषण.शैक्षणिक मानसशास्त्र जर्नल, 110(1), 1-18.
Ren, X., Yang, Y., & Zhu, W. (2017). त्रिमितीय कोडी वृद्धांच्या सर्जनशीलतेवर कसा प्रभाव पाडतात.जर्नल ऑफ एजिंग अँड हेल्थ, 29(1), 3-20.
चेन, वाई. एच., आणि चेन, जे. (2016). 3D अवकाशीय व्हिज्युअलायझेशनचे विविध क्षमता असलेल्या शिकणाऱ्यांवर होणारे परिणाम.संगणक आणि शिक्षण, 95, 209-218.
Kwak, Y., & Chung, B. (2017). वृद्ध प्रौढांमध्ये संज्ञानात्मक प्रशिक्षणाचा एक प्रकार म्हणून 3D कोडे असेंब्ली.क्रियाकलाप, अनुकूलन आणि वृद्धत्व, 41(1), 1-14.
झांग, वाई., आणि लिऊ, एस. (२०१९). मुलांची बुद्धिमत्ता वाढवण्यासाठी 3D कोडे गेमच्या परिणामकारकतेवर लिंगभेदांचा प्रभाव.खेळ आणि संस्कृती, 14(3), 235-253.
वॅगनर, जे., आणि लुबिंस्की, डी. (2017). अवकाशीय क्षमता आणि स्टेम: प्रतिभा ओळखण्यासाठी आणि विकासासाठी एक झोपलेला राक्षस.व्यक्तिमत्व आणि वैयक्तिक फरक, 113, 80-88.
Yin, L., & Gao, X. (2018). भौमितिक शिक्षणाचे साधन म्हणून 3D कोडे वापरणे.विज्ञान शिक्षण आणि तंत्रज्ञान जर्नल, 27(2), 78-87.